Sobre o Projeto
A casa da criança é um projeto pela infância, que reconhece a criança como sujeito, na sua integralidade; E compreende o alcance de seu potencial quando explorado e quando investimentos inteligentes são feitos desde a sua concepção.
Sustentando em três pilares que garantem sua eficiência e eficácia, a casa da criança é uma proposta revolucionária, com uma metodologia de trabalho inovadora e integrada, além de sustentável e muito econômica, o projeto oferece uma solução inteligente às negligências.
Dados sobre a negligência no ambiente doméstico sequer são passíveis de mensuração, profissionais e estudiosos afirmam que é o principal tipo de abuso sofrido por crianças e adolescentes!
A negligência é considerada o gatilho para os demais abusos, e está intrinsecamente ligada, especialmente, ao abuso sexual e dificuldades de aprendizagem.
Investigações em diferentes países revelam que a negligência, em equiparação aos outros tipos de maus-tratos, está associada aos maiores danos ao desenvolvimento da criança, sobretudo se vivenciada de forma crônica (Glaser, 2002; Lacharité, Éthier & Nolim, 2006; Nolin & Turgeon, 2004). Glaser (2000) mostra consideráveis evidências de danos do cérebro decorrentes de vivências de abuso e negligência.
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O que nos Inspira?
Já falamos sobre dados, sobre contextos comunitários, sobre pesquisas científicas, mas tudo isso, infelizmente, nem sempre é suficiente para te sensibilizar, por isso, deixe-me te apresentar: "LUQUINHAS", um personagem inspirado num caso real.
Uma criança aparentemente muito feliz, mas que carrega dores tão profundas que desafiaram toda a nossa equipe. Uma criança difícil? Uma criança com laudo? Uma criança rebelde? Seria ele "uma peste"???
DEFINITIVAMENTE, NÃO!
Luquinhas é uma criança que precisa de pessoas que o amem o suficiente para buscar novas estratégias, para criar métodos, para revolucionar as práticas educativas e superar "limites".
Luquinhas poderia ser só mais uma criança, um dado, uma estatística, mas, por providência divina, ele encontrou conosco!
Sobre Vespasiano
Percentual de Crianças com Nutrição Inadequada
Creches Públicas em Período Integral
Medidas Protetivas Requeridas por Mês¹
Índice de Necessidade por Creches²
Percentual de Crianças Vulneráveis a Pobreza²
¹ Dados da Delegacia de Mulhres de Vespasiano
² Dados Primeira Infância Primeiro: fmcsv.org.br
Uma pauta de Advocacy
O município de Vespasiano coleciona péssimos dados quando falamos de investimentos na primeira infância!
O mundo registra uns dos piores dados e comportamento negligente em relação à execução de políticas públicas para a primeira infância. Citemos alguns:
1 - Descumprimento da meta 1 do PNE
"Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE". não há creches em período integral para nenhuma faixa etária; não há creches para crianças até 2 anos. as creches para crianças entre 3 e 5 anos não alcançam a demanda do município;
2 - Autuação do ministério público pela ausência de um plano municipal pela primeira infância e pelos baixíssimos e irrisórios investimentos na primeira infância;
3 - Inexistência de parquinhos e espaços comunitários de lazer;
4 - Alto índice de crianças envolvidas em lares com violência doméstica;
5 - Falta de capacitação de profissionais da educação e assistência para lidar com as situações vivenciadas pelas crianças, seja para orientar, ou para encaminhar o caso;
6 - ausência de programas e projetos eficientes voltados para as famílias com crianças na primeira infância;
7 - Rede de proteção local sem engajamento e desorientada.
A execução das atividades considera a valorização da linguagem da criança - O BRINCAR - reconhecendo que a repetição desse hábito favorecerá o fortalecimento dos vínculos afetivos, que, por sua vez, criará um ambiente propício ao desenvolvimento da criança e sua proteção integral.
Nossa Metodologia
As atividades que serão desenvolvidas na Casa da Criança proporcionam a aprendizagem através da experimentação e exploração do brincar, seja com as crianças ou com adultos.
Pilares da Casa da Criança
REDE INTEGRADA
"O que ajuda a reduzir as desigualdades é o conhecimento sobre os direitos" (autor desconhecido)
FAMÍLIA
"A negligência está associada aos maiores danos no desenvolvimento da criança, sobretudo se vivenciada de forma crônica (Glaser, 2022))
DESENVOLVIMENTO INTEGRAL
